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网络与新媒体专业
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新媒体与信息网络

一、专业名称 

学科代码:05 

学科门类:文学 

专业代码:050307S 

专业名称:新媒体与信息网络(网络与新媒体) 

二、培养目标 

本专业培养具有良好的人文素养和创新能力,知识面宽,身体健康,心理素质良好,掌握扎实的新媒体与信息网络基础知识、理论和技能,具有新媒体行业所需要的新理念、新知识和新技能,会设计、会操作、会管理,能够从事新媒体业务策划与新媒体广告设计和制作的高级应用型人才。本专业分为两个方向:新媒体创意与策划方向和新媒体广告设计与制作方向。 

三、培养规格 

(一)培养规格 

1、知识规格:新媒体创意与策划方向,深刻理解新媒体传播与应用理念,掌握新媒体内容创意与制作、新媒体业务策划、互动营销、媒体经营和管理以及新媒体业务评价基本知识、理论,掌握宽广的文化、科学、经济与管理等知识,了解新媒体和信息网络行业准则,熟悉新媒体和信息网络行业现状与变革趋势,新媒体创意和策划所要求的科学思维知识和正确方法论。新媒体广告设计与制作方向,了解新媒体广告类型、特征以及广告行业政策和法规,掌握新媒体广告创意、设计与制作的知识和理论,掌握宽广的文化、经济、艺术、管理等知识,理解并新媒体广告设计与制作所要求的创意思维方法和技术原理。 

2、能力规格:新媒体创意与策划方向,具有设计具有创意的新媒体内容的能力、网页设计与制作能力、网站管理能力、新媒体业务策划及执行和管理能力、新媒体与信息网络调查与分析能力、新媒体推广以及维护能力。新媒体广告设计与制作方向,具有网络广告设计与制作、平面广告设计与制作、影视广告设计与制作、互动广告设计与开发能力、广告经营和管理能力。两个方向都需要具有一定的公共关系能力和基本的英语表达能力,具有很强的自我学习能力和专业发展能力,最终具有“会设计、会操作、会管理”的综合能力。 

3、素质规格:德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素养和创新能力,具备团队协作能力和责任心,热爱新媒体和信息网络事业,知识面宽,身体健康,心理素质良好。 

四、学制和学位 

(一)学制:学制4年,弹性学习年限为4-6年。 

(二)授予学位:文学学士学位。 

五、主要课程及实践环节 

(一)主要课程 

新媒体概论、传播学、市场营销、广告学概论、信息网络传播管理、新媒体艺术概论、强化写作训练、网页设计与制作、计算机网络、信息网络互动技术与应用、信息网络法规伦理、数字媒体技术、新媒体业务策划、新媒介数据分析与应用、新媒体调查方法、新媒体内容集成、摄影摄像技术、企业形象与品牌传播。 

新媒体创意与策划方向:策划学概论、叙事学、新媒体创意导论、消费心理学、市场调查与预测、公共关系学、移动商务策划、互动营销策划、数字视频创意与策划。 

新媒体广告设计与制作方向:中外广告史、广告文案写作、广告创意学、互动广告、动画创意与设计、平面广告设计与制作、影视广告设计与制作、广告效果研究。 

(二)实践教学环节及基本要求举例 

序号 

实践教育内容 

实践教学环节 

学分 

学时 

学期 

基本要求 

通识教育 

入学教育 

1周 

校情、校纪和专业思想教育 

军事训练 

2周 

培养基本军事技能 

大学体育 

128 

1-4 

培养体育锻炼技能 

思想政治理论课实践 

32 

1-5 

培养理论联系实际的能力 

公共计算机基础 

24 

1-3 

理论教学与实践教学的有机结合,培养办公自动化高级应用能力 

大学英语 

1.5 

24 

1-4 

培养基本的听、说等英语表达与交际能力 

专业教育 

随课进行的实验或实验课 

25 

400 

1-6 

培养基本实验技能及组织实验能力 

专业技能训练 

1-6 

分项培养专业技能 

专业见习 

2个月 

4/6 

获得专业认知与体验 

学年论文(设计) 

4周 

4/6 

培养基本设计、研究能力 

专业实习、毕业实习 

14 

14周 

7、8 

培养岗位实际工作能力 

毕业论文(设计) 

10 

10周 

7、8 

培养综合设计、研究能力 

素质拓展教育 

专业技能社团 

2周 

3-6 

培养身心素质、文化素养 

三下乡等公益活动 

2周 

培养身心素质锻炼实际能力 

社会实践和调查 

2周 

3-6 

培养综合设计、研究能力、提高社会责任感 

就业创业文化 

2周 

提升职业规划及就业竞争力 

参与学术科研 

1周 

3-7 

培养科研能力和创新精神 

科技应用与研发 

1周 

3-7 

培养科研和实践应用能力 

合 计 

75.5 

学生至少完成75.5实践学分,其中完成专业实践57学分 

(此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等) 

 
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