创建文明寝室  增强爱家意识

站在寝室门前，玻璃上两个漂亮的喷漆字便映入眼帘。推开对寝室的一切既熟悉又陌生，既觉得理所当然，又感觉有些惊喜。正对门的柜子上挂上了一串丝带上悬挂的叶片，风吹过时，所以的叶片都会晃动，天花板上有许多五彩缤纷的太阳，月亮和星星。柜子上悬挂着小小的红灯笼，穿衣镜的四周用彩带环绕着《寝室公约》的边缘也用彩带装饰着。在整个房间中最具中文系特色的就是墙上贴的书法作品了。寝室，我们三年的家已经流淌了我们的意识，充满了温馨的气息。

这些设计与装饰都是为本次创建文明寝室活动准备的，是我们寝室成员共同努力的结果。在这时我们表现出空前的团结，大家劲往一块使，心往一处想。纵使有些意见上的不同也不会有不快，我们会折服于更精彩的构思。大家设计采购加工粘贴，忙的不亦乐乎。在这个过程中大家对“我爱我家’’这个主题有了更深刻的认识：爱家不仅是爱这个美丽的外壳，而且更爱这个外壳里性格各异的姐妹。

我们来搞这个设计并积极地付诸实施，不仅是因为学校有要求，而且是因为这也是我们的需求。都希望“家”是美观漂亮的。而在这之前，我们的“家”却是单调的,素淡的，似乎是静态有余而动感不足。现在“家”是有活力的，她处处带有我们的思想，我们的意识，我们更乐意叫她“家”了。对她的称呼已由“回寝室”到“回家”了。可能这么久在这里生活，我们已经承认她是“家”了，而这次活动更增加了我们对“家”的归属感，并且把这种感觉推向了更深的程度吧。虽然这是我们喜欢做的事，但无疑学院的要求是推动这一活动的直接原因。以前我们只是“想”，而今我们真正的“做”；以前只是“小搞”，现在我们可以“大搞”了。而且如果学院不作要求，我们不敢也不会齐心协力来做这件事。所以有时压力就是动力。有了兴趣，才会乐意去做；有压力才会尽力去做。

争创文明寝室的活动还在进行，而且以后也会不断的进行下去。毕竟学院给了我们一个开始的理由，而我们有建设“温馨小家”的需求，我们有保护家，爱护家的责任。

                                                                                                          06中文语文教育肖雷