劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。文学院充分落实《关于开展2021年春季学期劳动教育的通知》，对全院2020级新生（含专升本）及2019级非师范专业学生开展劳动教育实践工作。

统筹指导，强化劳动教育重点。文学院领导高度重视本次劳动教育，秉承“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”理念，统筹指导，成立劳动教育课程领导小组，妥善安排各方面工作，做好任务分配、时间安排、人员调度，保证劳动教育的稳定进行。通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美四种形式，教育引导学生崇尚劳动，明确弘扬劳动精神、重视劳动教育对自身成长的重要意义，建立崇尚劳动的价值共识和行动自觉。

做实做细，劳动教育全面覆盖。劳动教育，活动是载体，行动是体现，目的在养成。文学院开展形式多样的劳动教育平台，着力引领学生树立正确劳动观，养成良好劳动习惯，提高劳动实践技能。通过一系列活动引导学生旗帜鲜明地反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误思想。

我院19和20级学生每天拿着劳动工具来到教学楼、实验室、图书馆等地，扫地、拖地，劳动的身影在春日暖阳下的校园里穿梭。通过本次劳动教育，学生更加注重宿舍的卫生，每天将宿舍整理干净，让大家生活在一个舒适的环境中。同学们还利用节假日回家的时间帮助父母干活，在劳动中学会助人，懂得感恩。

收获满满，在劳动中体会快乐。对于此次劳动教育活动，2019级编辑出版学专业学生王欢说道：“通过这次劳动教育，我非常深刻地理解了幸福是奋斗出来的这句话的意义，我们要继承并发扬中华民族勤俭节约的美德。”2020级新闻与传播学专业学生李衡阳则认为这次劳动教育增强了他的团队合作能力和操作能力，同时也让他体会到劳动创造美好生活的道理。

通过切切实实地劳动，让学生真实体会到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。

文学院劳动教育正在进行中，后续还将会开展多种形式的劳动教育活动。我院通过开展劳动教育实践活动，不仅有利于激发学生劳动热情、增强学生的劳动意识，更磨练了学生顽强坚韧、乐于奉献的高尚品格，对推进我院劳动教育进程，培养德智体美劳多方面发展的人才具有重要意义。（文学院：李娟）